Normeringsonderzoek toets Technisch Lezen Woorden in groep 3 t/m 8
Ben je geïnteresseerd in een alternatief voor de DMT? Wil je een tempotoets afnemen waarbij de woorden oplopen in complexiteit? Doe dan mee met het normeringsonderzoek van de nieuwe toets Technisch Lezen Woorden!
Samen met Tom Braams en Teije de Vos hebben we de toets Technisch Lezen Woorden ontwikkeld. Deze brengt het niveau van leerlingen op het gebied van technisch lezen van losse woorden in kaart.
De toets is een aanvulling op de bestaande Boom LVS-toets Technisch Lezen, die de technische leesvaardigheid meet door middel van een leestekst.
Om de normen voor de toets Technisch Lezen Woorden vast te stellen starten we nu een normeringsonderzoek. Graag nodigen we je uit om aan dit onderzoek mee te werken.
Wie?
De toets is bestemd voor leerlingen in de groepen 3 t/m 8 en neem je dus af bij al jullie leerlingen.
Wat?
De toets bestaat uit twee leeskaarten. Afname is individueel. De leerling leest losse woorden die oplopen in complexiteit. De afname van één leeskaart duurt één minuut.
Wanneer?
Je neemt de twee leeskaarten af in de maand november.
Hoe?
Per post ontvang je de afname-instructie, de leeskaarten en voor iedere leerling een scoreblad. Na afname stuur je de ingevulde scorebladen naar ons op. Wij verwerken deze.
Wat levert dit jou en jouw school op?
Doe je mee? Dan ontvang je het standaardwerk van Tom Braams, Handboek Dyslexie en het praktische Dyslectische kinderen leren lezen, samen ter waarde van € 95,90.
Geïnteresseerd? Enthousiast?
Meld je meteen aan via de knop hieronder. Voor vragen kun je terecht bij de coördinator van het onderzoek, Barbara van der Valk: onderzoek@boomtestonderwijs.nl.
En dan?
Zodra ik je aanmelding heb ontvangen, neem ik contact met je op om je deelname te bevestigen en de afname in praktische zin voor te bereiden (planning, materiaal, achtergrondgegevens van de leerlingen, AVG-proof bewerkersovereenkomst).