Aan de slag met rekenproblemen

In elke klas zitten wel aan paar kinderen die moeite hebben met rekenen. Ze krijgen de minsommen tot en met 20 maar niet in hun hoofd of maken fouten als ze getallen moeten opschrijven. Ook zijn er kinderen die het op methode-toetsen goed doen maar lage resultaten op leerlingvolgtoetsen halen. In deze workshop wordt nader ingegaan op de diverse problemen die kinderen bij het rekenen ervaren en leer je wat je er aan kunt doen. Hierbij wordt recent wetenschappelijk onderzoek gekoppeld aan praktische oplossingen.

Programma

In het eerste deel van de workshop leer je alles over automatiseren en welke problemen kinderen kunnen hebben met getalbegrip. Je komt te weten welke materialen en methodes er zijn om de getalkennis van kinderen stap voor stap uit te breiden en hoe en tot wanneer je het tempo van kinderen kunt verhogen.

In het tweede deel van de workshop ga je dieper in op op effectieve instructie voor rekenzwakke kinderen. Zo leer je welke rekenspelletjes en oefeningen effectief zijn om probleemgebieden individueel of klassikaal aan te pakken en hoe je de vaardigheid om redactiesommen op te lossen kunt vergroten.

Tijdens de workshop wordt ingegaan op het gelijknamige boek van Marije van Oostendorp.

Over Marije van Oostendorp

Als orthopedagoog-generalist en rekenspecialist heeft Marije van Oostendorp een eigen praktijk voor reken- en dyscalculieonderzoek. Ze mag zich met recht een expert op het gebied van rekenen en dyscalculie noemen. Ze geeft gastcolleges over dit onderwerp aan de Universiteit van Amsterdam en de Vrije Universiteit Amsterdam, verzorgt nascholing bij het RINO en geeft allerlei workshops op dit vakgebied.

Update COVID-19

Bekijk het boek