_w405.png)
Met de LVS-toets Begrijpend Lezen stel je het niveau van begrijpend lezen van de leerling vast. De toets is bedoeld voor leerlingen in het basisonderwijs van groep 4 tot en met 8. Op zoek naar een compleet LVS? Kijk op www.boomlvs.nl.
Populatie: Groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs
Meetpretentie: Vaardigheid begrijpend lezen
Materiaal: Toetsboekje met de opgaven voor groep 4 t/m 8 dat de hele schoolcarrière van de leerling meegaat. De leerling maakt de opgaven in het Toetsboekje. Leerlingen uit groep 6, 7 en 8 kunnen eventueel hun antwoorden omcirkelen op het bijgeleverde Antwoordblad. In het Scoreboekje staat het juiste antwoord. Hierin noteert u welke antwoorden de leerling heeft gegeven. U kunt het Scoreboekje ook gebruiken voor de diagnostische analyse.
COTAN-beoordeling: De COTAN heeft de SVT Begrijpend Lezen positief beoordeeld. De complete beoordeling vindt u in de online COTAN Documentatie. De toets voldoet daarmee tevens aan het kwaliteitsoordeel van de Expertgroep Toetsen PO. U kunt de toets inzetten om te voldoen aan uw wettelijke verplichting tot gebruik van een leerling- en onderwijsvolgsysteem.
De opgaven van de SVT Begrijpend Lezen zijn meerkeuzevragen, die zijn ontwikkeld op basis van de huidige inzichten en sluiten aan bij de referentieniveaus.
De inhoud van de toets weerspiegelt de vaardigheden en strategieën die kinderen aan het eind van de basisschool moeten beheersen om teksten goed te kunnen begrijpen.
De SVT Begrijpend Lezen is te gebruiken bij elke methode om een objectie beeld te krijgen van het niveau van begrijpend lezen.
Wijze van afnemen: Op papier; klassikaal en individueel
Duur afname: Eén lesuur (50 minuten) volstaat. Leerlingen mogen er echter 'zolang aan werken als ze willen' (uw inschatting).
Aantal opgaven per groep:
Groep 4: 21; Groep 5: 35; Groep 6: 39; Groep 7: 35; Groep 8: 37
Afname door: Leerkracht, intern begeleider of remedial teacher
De SVT Begrijpend Lezen is zoals dat heet 'continu genormeerd'. Dit betekent dat u de toets op elk willekeurig moment kunt afnemen vanaf november groep 4 tot en met april groep 8. Bekijk het overzicht van normerings- en afnamemaanden.
Voor elk leerjaar is een aparte toets ontwikkeld. De normering daarvan overschrijdt dikwijls het leerjaar van de toets. Dit betekent dat een toets ook kan worden genormeerd buiten het leerjaar waarvoor hij is geconstrueerd. Zo kunt u in het geval van een groep die zwak is in begrijpend lezen aan het begin van het leerjaar de voorkeur geven aan een eenvoudigere toets.
Indien een leerling een eigen leerlijn heeft, de leerling in kwestie dus duidelijk voor- of achterloopt in de vaardigheid begrijpend lezen, is het ook mogelijk hem of haar een eenvoudigere of moeilijkere toets voor te leggen. Indien de leerling die toets al eens heeft gemaakt, bijvoorbeeld in het voorgaande leerjaar, dan is het dan wel van belang dat er minstens een periode van een half jaar tussen de huidige en de laatste toetsafname zit. Zo niet, dan kan een herinneringseffect de bepaling van de toetsscore beïnvloeden.
Zorg voor een betrouwbare toetsafname: volg de afname-instructie
Download de afname-instructie.
Indicatiestelling LWOO en PrO
De SVT Begrijpend Lezen staat op de lijst van toegestane instrumenten van de Regeling screenings- en testinstrumenten LWOO en PrO. U mag deze dus gebruiken om leerachterstand aan te tonen bij leerlingen die voor LWOO en PrO in aanmerking komen.
Scoring door: Leerkracht, intern begeleider of remedial teacher
Duur scoring en normering: 3-5 minuten per leerling (normering via het Boom testcentrum, ParnasSys en/of School OAS)
Normen: DLE, A-E-niveaus, I-V-niveaus, percentiel, vaardigheidsscore
Diagnostische analyse: Gratis na normering in het Boom testcentrum
Bekijk het overzicht van normerings- en afnamemaanden.
Nadat u de toetsen gescoord hebt, kunt u de ruwe scores via het Boom testcentrum zelf eenvoudig omzetten naar verschillende soorten normen. Een handleiding hiervoor vindt u in het testcentrum onder 'Help'. Nadat u hebt genormeerd kunt u gratis een diagnostische analyse maken.
Let op: Om alle functionaliteiten van het Boom testcentrum optimaal te gebruiken, raden wij de webbrowsers Google Chrome en Mozilla Firefox aan.
Gebruik van andere webbrowsers kan tot gevolg hebben dat niet alle functionaliteiten van het Boom testcentrum beschikbaar zijn of naar wens functioneren.
Sinds januari 2019 zijn ParnasSys en het Boom testcentrum gekoppeld. Met deze zogenoemde ‘generieke koppelvlak-koppeling’(GKV) profiteert u van de volledige mogelijkheden van beide applicaties, maar administreert u slechts in een van beide, namelijk in ParnasSys. Dat scheelt een hoop administratieve druk!
Hoe werkt de koppeling? U voert in ParnasSys de ruwe score in die de leerling(en) op de betreffende toet(sen) heeft behaald, normeert in ParnasSys en maakt daar de door u gewenste overzichten, rapporten en grafieken. ’s Nachts worden de scores vanuit ParnasSys automatisch naar het Boom testcentrum gestuurd. U kunt daar desgewenst meteen een Individueel rapport opvragen, een Groepsrapport maken of een individuele of groepsanalyse maken.
Heeft u een Boom LVS Kern- of Compleet-abonnement, dan is deze koppeling bij het abonnement inbegrepen. Heeft u (nog) geen abonnement? Dan sluit u met Boom een licentieovereenkomst af. U betaalt dan vooraf een bedrag per normering. U hoeft dan geen normeringscredits meer aan te schaffen, terwijl u wél van alle mogelijkheden van het Boom testcentrum gebruik kunt maken. Interesse? Neem contact op met de afdeling Klantenservice en start binnen 5 werkdagen!
Sinds het schooljaar 2016/2017 zijn het Boom testcentrum en SchoolOAS van Dotcomschool gekoppeld. Met deze zogenoemde ‘UWLR-koppeling’ profiteert u van de volledige mogelijkheden van beide applicaties, maar administreert u slechts in een van beide. Neem contact op met de afdeling Klantenservice als u meer wilt weten over deze koppeling of als u van deze koppeling gebruikt wilt maken.
De SVT Begrijpend Lezen biedt de mogelijkheid om een vaardigheidsscore te berekenen. Wanneer u leerlingen regelmatig toetst, kunt u met deze score de ontwikkeling van een leerling volgen. Lees hier meer over in dit whitepaper.
Uitslag gerapporteerd in: DLE, A-E-niveaus, I-V-niveaus, percentiel, vaardigheidsscore
Rapport: Op individueel en groepsniveau
Interpretatie rapport: Leerkracht, intern begeleider of remedial teacher
Diagnostische analyse: Rapport op hoofd- en subcategorie
Bekijk een voorbeeld van een individueel rapport inclusief analyse op hoofd- en subcategorie
Bekijk een voorbeeld van een groepsrapport inclusief analyse op hoofd- en subcategorie
Lees meer over het gebruik van vaardigheidscores
Lees meer over de diagnostische analyse
Op deze pagina vindt u (gratis) downloads over de Boom LVS-toets Begrijpend Lezen.
Overzicht normerings- en afnamemaanden
Voorbeeld individueel rapport inclusief individuele analyse op hoofd- en subcategorie
Voorbeeld groepsrapport inclusief groepsanalyse op hoofd- en subcategorie
Whitepaper De SVT's en de vaardigheidsscore
Whitepaper De SVT Begrijpend Lezen en de diagnostische analyse
Op deze pagina vindt u de veelgestelde vragen over de Schoolvaardigheidstoets Begrijpend Lezen.
Nee, lvs-toetsen die gebruikt worden door een school moeten zijn goedgekeurd door de Expertgroep. De inspectie ziet erop toe dat de scholen enkel door de Expertgroep goedgekeurde lvs-toetsen gebruikt. De enige uitzondering hierop zijn lvs-toetsen die voor de invoering van het Toetsbesluit reeds een COTAN beoordeling hadden.
Alle Schoolvaardigheidstoetsen zijn conform bovenstaande regeling (en dus door de Expertgroep en/of de COTAN) goedgekeurd.
Bekijk via deze link de COTAN-beoordeling van de Boom LVS-toets Rekenen-Wiskunde en de Boom LVS-toets Begrijpend Lezen.
Bekijk via deze link de Expergroep-beoordeling van de Boom LVS-toets Spelling, de Boom LVS-toets Hoofdrekenen en de Boom LVS-toets Technisch Lezen.
Het Toetsboekje bestaat uit vijf toetsen. De blokken worden van elkaar gescheiden door een ‘voorblad’, waarop het nummer van de groep is vermeld. Voor elk leerjaar is één toets ontwikkeld.
De Schoolvaardigheidstoetsen zijn allemaal geaccepteerd door de Inspectie. De SVT’s zijn daarmee het enige alternatieve leerlingvolgsysteem.
De eindopbrengsten van uw school verantwoordt u met een van de toegelaten eindtoetsen. Sinds 1 februari 2016 hanteert de inspectie voor de tussenresultaten van scholen geen eigen normen meer. De inspectie blijft in het toezicht aandacht schenken aan hoe scholen de ontwikkeling van leerlingen volgen en de wijze waarop dit tot conclusies over het onderwijs leidt. De inspectie verwacht dat scholen zelf ambitieuze doelen stellen voor leerlingen, en zicht hebben op in hoeverre leerlingen die doelen halen. Ook wordt van scholen verwacht dat zij op basis van hun beeld het onderwijs aan de leerlingen bijstellen.
Alle Schoolvaardigheidstoetsen zijn door de COTAN en/of de Expertgroep Toetsen PO positief beoordeeld, en kunt u dus voor deze doelen inzetten.
De Schoolvaardigheidstoets Begrijpend Lezen is opgenomen in de Regeling screenings- en testinstrumenten LWOO en PrO schooljaar 2019-2020 en mag dus worden ingezet voor verwijzing naar het leerwegondersteunend en het praktijkonderwijs.
Boom uitgevers Amsterdam vindt privacy belangrijk en heeft het ‘Convenant Digitale Onderwijsmiddelen en Privacy – Leermiddelen en toetsen’ ondertekend. Lees het Convenant in 10 punten samengevat en onze Privacy Policy.
Ja en nee. Lees hieronder welke mogelijkheden elk administratiesysteem op dit moment biedt.
SchoolOAS (Dotcomschool): sinds het schooljaar 2016/2017 zijn het Boom testcentrum en SchoolOAS van Dotcomschool gekoppeld. Met deze zogenoemde ‘UWLR-koppeling’ profiteert u van de volledige mogelijkheden van beide applicaties, maar administreert u slechts in een van beide. Neem contact op met de afdeling Klantenservice als u meer wilt weten over deze koppeling of als u van deze koppeling gebruikt wilt maken.
ParnasSys (Topicus): sinds januari 2019 zijn ParnasSys en het Boom testcentrum gekoppeld. Met deze zogenoemde ‘generieke koppelvlak-koppeling’(GKV) profiteert u van de volledige mogelijkheden van beide applicaties, maar administreert u slechts in een van beide, namelijk in ParnasSys. Dat scheelt een hoop administratieve druk!
Hoe werkt de koppeling? U voert in ParnasSys de ruwe score in die de leerling(en) op de betreffende toet(sen) heeft behaald, normeert in ParnasSys en maakt daar de door u gewenste overzichten, rapporten en grafieken. ’s Nachts worden de scores vanuit ParnasSys automatisch naar het Boom testcentrum gestuurd. U kunt daar desgewenst meteen een Individueel rapport opvragen, een Groepsrapport maken of een individuele of groepsanalyse maken.
Heeft u een Boom LVS Kern- of Compleet-abonnement, dan is deze koppeling bij het abonnement inbegrepen; heeft u (nog) geen abonnement? Dan sluit u met Boom een licentieovereenkomst af. U betaalt dan vooraf een bedrag per normering. U hoeft dan geen normeringscredits meer aan te schaffen, terwijl u wél van alle mogelijkheden van het Boom testcentrum gebruik kunt maken. Interesse? Neem contact op met de afdeling Klantenservice en start binnen 5 werkdagen!
ESIS (Rovict): Rovict heeft op verzoek van scholen besloten de UWLRstandaard voorlopig alleen voor methode-uitgevers in te voeren. Koppeling met het Boom testcentrum heeft voor Rovict op dit moment geen prioriteit. Om gebruikers toch in staat te stellen de genormeerde scores uit het Boom testcentrum ESIS in te voeren, heeft Rovict de Schoolvaardigheidstoetsen op zodanige wijze in ESIS gezet dat u de (genormeerde!) DLE-score in ESIS kan invoeren.
Eduscope (Unilogic): Op dit moment wordt er gewerkt aan een koppeling tussen Eduscope en het Boom testcentrum. In juli start Eduscope met het voorbereidende onderzoek dat voor deze koppeling noodzakelijk is. Na afronding daarvan zal duidelijk zijn wanneer beide applicaties gekoppeld zullen worden.
Uw school- en leerlinggegevens uit uw leerlingadministratiesysteem kunt u op eenvoudige wijze in het Boom testcentrum zetten. Dit kan met een zogenoemd EdeXML-exportbestand, dat wij graag voor u importeren. Bij het importeren van een EdeXML-bestand worden uw school en alle groepen automatisch in het Boom testcentrum aangemaakt. Voor alle leerkrachten worden inloggegevens aangemaakt en leerkrachten en leerlingen worden aan de juiste groepen gekoppeld. Vervolgens kunt u de scores van uw leerlingen op de Schoolvaardigheidstoets(en) invoeren en normeren.
Op initiatief van Stichting Kennisnet is er de afgelopen jaren samen met de
diverse partijen in de onderwijsketen gewerkt aan een geavanceerde
koppeling: UWLR (Uitwisseling Leerresultaten). Met deze standaard kunnen
gegevens veilig tussen een educatieve applicatie als het Boom testcentrum
en een leerlingadministratiesysteem worden uitgewisseld. Boom heeft zich aan deze standaard geconformeerd.
Sommige gebruikers van de Schoolvaardigheidstoetsen blijken in de veronderstelling te zijn dat zij direct, net als in het Boom testcentrum, de ruwe score in ParnasSys kunnen voeren en dan een genormeerd A-E- en I-V-niveau gerapporteerd krijgen. Dit is niet het geval. Het is inderdaad wel mogelijk om een ruwe score in ParnasSys te normeren, maar ParnasSys moet daartoe voor uw school de relevante module(s) (of ‘feature(s)’) van de SVT’s activeren. ParnasSys doet dit op basis van een overeenkomst die wij met u afsluiten.
Sluit u geen overeenkomst af, en activeert ParnasSys voor uw school dus niet de relevante module(s), dan hebt u alleen de mogelijkheid om het in het Boom testcentrum genormeerde percentiel in te voeren. In ParnasSys worden vervolgens het A-E- en het I-V-niveau gerapporteerd, maar bijvoorbeeld niet het DLE of een vaardigheidsscore, en u heeft slechts beperkte rapportagemogelijkheden. Voert u in dit geval de ruwe score in, dan rapporteert ParnasSys ook deze niveaus. Omdat ParnasSys hier echter een genormeerd percentiel verwacht, berusten deze niveaus niet op de werkelijkheid en komen ze logischerwijze niet overeen met de niveaus die in het Boom testcentrum worden gerapporteerd.
Neemt u dus alstublieft contact met ons op als u rechtstreeks in ParnasSys wilt normeren! Voor dubbele kosten hoeft u niet bang te zijn, want u betaalt ófwel voor het normeren in ParnasSys, ofwel voor het normeren in het Boom testcentrum, ook als u van beide mogelijkheden gebruik wilt maken. Dat regelen we met u in de overeenkomst.
Ja, sinds 13 oktober 2017 zijn de nieuwste OSO-codes van de Schoolvaardigheidstoetsen in ParnasSys beschikbaar. Landelijk genormeerde toetsen hebben een zogenoemde OSO-code. Deze codes worden gebruikt om toetsresultaten van een leerling uit te wisselen, onder andere wanneer een leerling van de basisschool naar het voortgezet onderwijs gaat of wanneer een leerling van basisschool verandert. Goed te weten dat de nieuwste OSO-codes van de Schoolvaardigheidstoetsen nu ook in ParnasSys zijn verwerkt. Hierdoor kunnen de toetsresultaten van uw leerlingen dus makkelijk en betrouwbaar worden overgedragen naar andere (leerlingvolg)systemen in het basis- en het voortgezet onderwijs, indien dit systeem ook de OSO-codes hanteert.
Op deze pagina vindt u een overzicht van aanpassingen die zijn c.q. worden doorgevoerd in het materiaal van de Schoolvaardigheidstoets Begrijpend Lezen.
De nieuwste OSO-codes van de Schoolvaardigheidstoetsen in ParnasSys
Landelijk genormeerde toetsen hebben een zogenoemde OSO-code. Deze codes worden gebruikt om toetsresultaten van een leerling uit te wisselen, onder andere wanneer een leerling van de basisschool naar het voortgezet onderwijs gaat of wanneer een leerling van basisschool verandert. Goed te weten dat de nieuwste OSO-codes van de Schoolvaardigheidstoetsen nu ook in ParnasSys zijn verwerkt. Hierdoor kunnen de toetsresultaten van uw leerlingen dus makkelijk en betrouwbaar worden overgedragen naar andere (leerlingvolg)systemen in het basis- en het voortgezet onderwijs, indien dit systeem ook de OSO-codes hanteert.