Tom Braams

Tom Braams (1959) is zelfstandig gevestigd als onderwijspsycholoog (www.de-onderwijspsycholoog.nl). Zijn praktijk is gespecialiseerd in de diagnostiek van onderwijsproblemen en leerstoornissen. 

Braams is auteur van diverse toonaangevende boeken over dyslexie en dyscalculie en ontwikkelde de Boom LVS-toets Spelling en het nog te verschijnen Toetspakket Technisch Lezen.

Aan de Universiteit van Amsterdam studeerde Braams onderwijs- en ontwikkelingspsychologie. Hij specialiseerde zich vervolgens in de diagnostiek en behandeling van leerstoornissen en deed toegepast wetenschappelijk onderzoek naar cognitieve vaardigheden die van belang zijn bij dyslexie. Vanaf midden jaren negentig gaf hij op dit gebied (post-)hbo en postacademische cursussen.