Boom testcentrum

Over het Boom leerlingvolgsysteem

Elke basisschool in Nederland is verplicht de ontwikkeling van zijn leerlingen te volgen met een goedgekeurd leerlingvolgsysteem. Scholen zijn vrij om te bepalen welk leerlingvolgsysteem ze gebruiken. 

Veel scholen kiezen voor het Boom LVS omdat ze:

  • Een genormeerd leerlingvolgsysteem willen voor rekenen-wiskunde, begrijpend lezen, spelling, hoofdrekenen en technisch lezen
  • Een door de Expertgroep Toetsen PO en COTAN goedgekeurd leerlingvolgsysteem voor groep 3 tot en met 8 willen
  • Altijd zelf het toetsmoment willen kiezen 
  • Opbrengstgericht willen werken met verdiepende digitale rapportages op leerling- en groepsniveau
  • Hun administratieve last zo laag mogelijk wilt houden. Er is een koppeling met ParnasSys, FocusPO en Esis. Je hoeft de gegevens dus maar op één plek in te voeren.
Maak een afspraakDownload de informatiebrochure

De toetsen van het Boom leerlingvolgsysteem

Het Boom LVS bestaat naast volgtoetsen ook uit verwachtingstoetsen om de ontwikkeling van je leerlingen in kaart te brengen, en verdiepende toetsen om in te zetten als je ziet dat een leerling over- of onderpresteert.

Verwachtingstoetsen
Verwachtingstoetsen

Met de verwachtingstoetsen van het Boom LVS kom je erachter welke mogelijkheden je leerlingen hebben en wat je in reële zin van ze mag verwachten. Zo kun je ervoor zorgen dat ze alles uit zichzelf halen wat ze in zich hebben.

Lees verder
Volgtoetsen
Volgtoetsen

Met de kindvriendelijke volgtoetsen van het Boom LVS volg je je leerlingen op het gebied van taal en rekenen. Sluiten de resultaten aan bij wat je van je leerlingen zou verwachten? Worden ze genoeg uitgedaagd, of kunnen ze meer aan?

Lees verder
Verdiepende toetsen
Verdiepende toetsen

Met de verdiepende toetsen van het Boom LVS kom je erachter met welke speicifeke onderdelen van taal of rekenen leerlingen moeite hebben, of welke ze juist heel makkelijk vinden.

Lees verder

Wat kost het Boom leerlingvolgsysteem?

Bij het Boom leerlingvolgsysteem kies je zelf welke vaardigheden je toetst. Je kunt kiezen tussen twee pakketten:

Compleet

  • Boom LVS Rekenen-Wiskunde 
  • Boom LVS Begrijpend lezen
  • Boom LVS Spelling
  • Boom LVS Hoofdrekenen
  • Boom LVS Technisch Lezen

Eenmalige kosten: € 2085
Prijs per leerling per jaar: € 5,95

Kern

    • Boom LVS Rekenen-Wiskunde 
    • Boom LVS Begrijpend lezen
    • Boom LVS Spelling

Eenmalige kosten: € 1685
Prijs per leerling per jaar: € 4,95

Voor dit bedrag krijg je: 

  • Alles wat je nodig hebt om te toetsen, scoren en normeren. Je krijgt voldoende toetsmateriaal voor al je leerlingen en per toets een handleiding en verantwoording, afname-instructie en scoremateriaal. 
  • Inzicht in de ontwikkeling van je leerling door middel van individuele en groepsrapportages mét groeigrafieken
  • Uitslag op referentieniveaus 1F en 1S/2F vanaf groep 6
  • Hulp bij het maken van een persoonlijk toetsplan, support bij de implementatie en een helpdesk die bereikbaar is voor inhoudelijke en technische ondersteuning

Bereken het zelf!

Kies hieronder uw pakketten

Hoeveel leerlingen zitten er in groep 3 t/m 8 op uw school?
Uw offerte staat klaar
Uw keuze
Boom LVS Verwachten
KERN
€ 320,50
Prijs per leerling per jaar
€ 0,0
205 leerlingen à € 0,0
€ 0,0
Geen
 
Boom LVS Volgen
Leerpotentie 5
€ 280,70
Prijs per leerling per jaar
€ 0,0
0 leerlingen à € 0,0
€ 0,0
Geen
 
Boom LVS Verdiepen
Geen
 
Totaal eenmalige kosten
€ 0
Totaal per jaar
voor 0 leerlingen
€ 0







Totaalprijs incl. BTW
€ 0,0

Meer weten over het Boom leerlingvolgsysteem?

We organiseren (online) informatiebijeenkomsten die je gratis kunt bijwonen. 

Woon een (online) informatiebijeenkomst bij

Zij gingen je voor

'Omdat de toetsen met de DLE-scores heel specifiek aangeven hoe het kind zich ontwikkelt, krijg je meer inzicht dan alleen met een niveauscore. Dat doet meer recht aan het kind en zijn individuele ontwikkeling, en het past goed bij montessorionderwijs.’ 
Marjan Zegers - IB'er en bovenbouwleerkracht Montessori Waalsdorp, Den Haag. 

Lees verder

'Het Boom LVS past zo goed bij onze school, omdat er veel minder druk op het toetsen zelf ligt. We kunnen zelf kiezen in welke maand we willen toetsen en doen dat dus wanneer het bij ons past. Kinderen zijn veel minder lang bezig met toetsen, leerkrachten zijn minder tijd kwijt aan nakijken.'
Tseard Cuperus - directeur Basisschool De Librije, Gorredijk. 

Lees verder

‘De kinderen vonden het gewoon veel leuker en de leerkrachten vonden het nakijken makkelijker. Ze konden er daardoor beter mee uit de voeten, en wisten bij de diagnose of foutenanalyse veel beter wat ze met de resultaten konden doen. Ook is de afnametijd veel korter dan we gewend waren.' 
Jessica Hendriks, Adjunct-directeur RKVS De Regenboog, Den Haag

Lees verder